中大参与发起中国高校英语写作协同创新联盟
作者: 来源:中山大学外语教学中心 发布时间:2013年12月13日
“中国高校英语写作教学协同创新联盟”(以下简称“写作联盟”)成立大会于2013年11月30日在南京大学费彝民楼举行。该联盟为中山大学和清华大学、北京大学、南京大学、复旦大学联合发起,目前已确定核心会员高校52所。教育部大学外语教学指导委员会主任委员王守仁教授、全国高等学校大学外语教学研究会会长杨治中教授参加本次大会并致辞。来自全国52所学校的80余位专家教授齐聚一堂,积极商讨通过该联盟搭建全国英语写作教学与研究的协同创新机制,力图打开我国高校英语写作教学新局面。
近年来,我国大学生在英语听说能力方面提高进步明显,但写作能力的培养却被边缘化,学生在各类英语考试中写作得分长期都在低水平上徘徊。南京大学王海啸教授认为,这与我国大学英语教学师生比例严重失衡有一定的关系。写作教学耗时耗力,教师和学生都不愿意在写作上做较多的投入,这客观便导致了学生英语写作训练严重不足的问题,其写作能力自然也就提升缓慢。
写作联盟大会确定以联盟学校协同创新开展英语写作教学、测评与研究,有效提升中国学生以写作能力为核心的英语综合应用能力。与会代表倡导各高校重视英语写作实践教学,鼓励借助信息化技术辅助英语写作教学与研究。大会确立了写作联盟主要在五个领域开展工作:一、协同开展中国高校英语写作课程建设,扩大各高校的教学交流,促进优秀教学经验和方法以及优质教学资源的共享;二、利用信息化写作教辅工具,如 “英语作文批改网”作为教学平台,以丰富教学内容和学生实践,促进教学互动,提升教学效果;三、协同开展高校学生英语写作能力竞赛,组织各类高校学生英语写作能力测评与研究活动;四、协同开展高校教师英语写作教学研究和学术交流;五、与国(境)外的相关学会、联盟、高校开展英语写作教学与研究方面的国际交流、合作培训等,提升我国英语教学界在国际外语教学领域的影响力。
写作联盟的主旨是期望通过各项活动的连续推进吸引人们更加重视学生英语写作能力的培养,积极探索科学高效的英语写作教学新模式,真正提升中国高校学生的英文写作能力,让世界听到中国的声音。